Información
Objeto interactivo de aprendizaje |
El Horario |
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Objetivos
Conocer
la medida del tiempo en una situación real de un horario
semanal de clases.
Comprender el funcionamiento de un reloj analógico.
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Competencia
principal: Competencia
Matemática.
Nivel
educativo: 4º
Educación Primaria
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Contenidos
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Este
objeto educativo consta de un estímulo y tres preguntas |
Estímulo
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Primera
pregunta
Puntuación
única (2 ptos) |

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- La
asignatura de la que se pide el tiempo total puede variar en cada
ocasión.
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Segunda
pregunta
Puntuación
parcial (1 pto por cada reloj) |
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Las asignaturas y los días de cada reloj varían en cada ocasión. Se trata de mover las agujas de los relojes hasta situarlas con precisión en el lugar indicado.
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Hay
que tener en cuenta el avance de la aguja horaria en las horas
que no son en punto.
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Tercera
pregunta
Puntuación
parcial (2 ptos por cada reloj) |
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El día y las horas que marcan los relojes varían en cada ocasión.
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Se trata de indicar la hora y la asignatura correspondiente a cada uno de los relojes de la derecha buscando la solución en los menus desplegables que aparecen en cada caso.
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