Información
Objeto interactivo de aprendizaje
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COMPORTAMIENTO DEL ESPINOSO
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Objetivo
Partiendo de información científica y de datos
presentados en tablas el alumno debe obtener
información, demostrar que conoce el trabajo científico
y utiliza las pruebas científicas para obtener
conclusiones.
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Competencia principal: Conocimiento científico: Explicaciones
científicas.
Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria -
15 años-
Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005.
Enlace
a la prueba original
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Contenidos
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Este objeto educativo consta de un estímulo y
tres preguntas |
Estímulo 1
- Texto informativo, una imagen orientativa y una
gráfica de la que deben obtener la información.
- Aleatoriedad:
Ninguna,
es estímulo es fijo.
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Primera
pregunta
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- Competencia: Identificar
cuestiones científicas.
- Contexto:
Personal
- Area
de aplicación: Fronteras de la Ciencia
y la Tecnología.
- Tipo
de repuesta: Elección múltiple
- Aleatoriedad:
- Varía
el orden de aparición de las posibles
respuestas.
- Selecciona aleatoriamente respuestas
correcta y falsas de un conjunto de
respuestas de cada tipo.
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Estímulo 2
- Texto informativo y una gráfica de la que deben
obtener la información.
- Aleatoriedad:
Ninguna,
es estímulo es fijo.
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Segunda
pregunta
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- Competencia: Utilizar pruebas
científicas.
- Contexto:
Personal
- Area
de aplicación: Fronteras de la
Ciencia y la Tecnología.
- Tipo de
respuesta: Elección múltiple
- Aleatoriedad:
- Varía
el orden de aparición de las posibles
respuestas.
- Selecciona aleatoriamente respuestas
correcta y falsas de un conjunto de
respuestas de cada tipo.
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Estímulo 3
- Texto informativo, imágenes de los modelos de peces
y una gráfica que deben interpretar.
- Aleatoriedad:
Los
modelos de peces cambian de posición.
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Tercera pregunta
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- Competencia: Utilizar pruebas
científicas.
- Contexto:
Personal
- Area
de aplicación: Fronteras de la
ciencia y la tecnología.
- Tipo de
repuesta: Construida cerrada
- Aleatoriedad:
- Varía
el orden de los modelos de peces y por lo
tanto cambian las respuestas correctas
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