Información
Objeto interactivo de aprendizaje
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Vender
periódicos
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Objetivo
Partiendo
de un anuncio sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas
distintas, se abordan competencias que
permiten identificar la información relevante y transformarla en un
modelo matemático simple para calcular un número e identificar modelos
matemáticos representados gráficamente.
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Competencia
principal: Competencia
matemática.
Nivel educativo: Final
de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-
Unidad
liberada original:
Pruebas liberadas PISA, 2006.
Enlace
a la prueba original
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Contenidos
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Este
objeto educativo consta de dos estímulos y tres preguntas |
Estímulo
primero
- Información sobre el sueldo de vendedor de
periódicos en dos empresas distintas en función del número de ejemplares vendidos.
- Aleatoriedad:
- Cambia el nombre de los vendedores y las
vendedoras.
- Cambian las cantidades que intervienen en el
sueldo.
- Cambia el periódico.
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Primera
pregunta
Puntuación
única
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- Competencia: Matemática
- Pregunta:
- cerrada de respuesta única.
- abierta textual
- Aleatoriedad:
- Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
- Cambia el número de ejemplares.
- Cambia el periódico.
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Segunda
pregunta
Puntuación
única
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- Competencia: Matemática
- Pregunta:
- cerrada de respuesta única.
- abierta textual
- Aleatoriedad:
:
- Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
- Cambia la cantidad ganada.
- Cambia el periódico.
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Estímulo
segundo
- Se muestran cuatro gráficos de los cuales uno de ellos representa correctamente cómo pagan a sus vendedores los dos periódicos.
- Aleatoriedad:
- Cambia el vendedor o vendedora.
- Cambia la posición de los gráficos.
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Tercera
pregunta
Puntuación
única
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- Competencia:
Matemática
- Pregunta:
- Selección de respuesta única.
- Aleatoriedad:
:
- Cambia
el vendedor o vendedora.
- Cambia la posición de los gráficos.
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