Información
Objeto interactivo de aprendizaje
El tránsito de Venus
Información general

Objetivo

Evaluar la capacidad de los alumnos para comprender, explicar e identificar fenómenos científicos.

Competencia principal: Competencia en conocimiento e interacción con el medio físico.

Nivel educativo:  Final de etapa de enseñanza obligatoria -15 años-

Unidad liberada original:   Pruebas liberadas PISA, 2006
Enlace a la prueba original 

Contenidos

Este objeto educativo consta de cuatro estímulos y cinco preguntas

Estímulo 1

  • Se presenta una breve explicación sobre el fenómeno y la razón por la que se produce.
  • Se ofrece la posibilidad de presenciar un vídeo sobre este fenómeno.

Primera pregunta
Puntuación única

  • El orden de las cuatro respuestas, y por tanto de la correcta varía aleatoriamente.

Estímulo 2

  • Se presenta una doble panorámica de la estructura del sistema solar para apoyar en la decisión sobre la respuesta correcta.

Segunda pregunta
Puntuación única

  • El planeta de la pregunta puede ser cualquiera del sistema solar y aparece aleatoriamente.
  • El orden en que aparecen las cuatro respuestas, y por tanto la correcta, es aleatorio.

Tercera pregunta
Puntuación única

  • El planeta de la pregunta puede ser cualquiera del sistema solar y aparece aleatoriamente.
  • El orden en que aparecen las cuatro respuestas, y por tanto la correcta, es aleatorio.

Estímulo 3

  • Se presenta un texto y se pide a los alumnos que elijan de entre un grupo de palabras, aquéllas más útiles para la búsqueda de datos sobre el fenómeno científico.

Cuarta pregunta
Puntuación parcial

  • El orden en que aparecen las palabras que se deben clasificar es aleatorio.

Estímulo 4

  • Se ofrece un nuevo gráfico que puede ayudar en las contestaciones de la siguiente pregunta.

Quinta pregunta
Puntuación parcial

  • Existen ocho afirmaciones de las que se eligen cuatro aleatoriamente, dos verdaderas y dos falsas.
  • El orden en que aparecen las cuatro afirmaciones es aleatorio.