La generación de números aleatorios permite introducir en una unidad PISA elementos que conducen a la posibilidad de realizar un tipo de ejercicio pero de manera que en cada instancia muestre un aspecto diferente o presente datos distintos. Esta circunstancia hace que el discente pueda practicar con los conceptos inmersos en una unidad posibilitando su aprendizaje.
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permite la realización de un nueva ocurrencia de esta unidad.
En esta unidad PISA se han introducido los siguientes niveles de aleatoriedad, que permiten profundizar en diferentes aspectos :
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Nivel de aleatoriedad |
Aspecto tratado |
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Cambia el enunciado de los problemas |
El enunciado cambia entre dos situaciones distintas. De esta forma el alumno/a se enfrenta a dos enunciados distintos que debe leer e interpretar |
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El problema cambia entre área y perímetro |
En unos casos debe determinarse si es posible construir una valla con una determinada cantidad de madera, sin embargo en otras ocasiones se pregunta por el área de la figura |
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Las figuras cambian aleatoriamente |
En cada una de las situaciones existen doce figuras distintas que aparecen de forma aleatoria, aunque en todos los casos el rectángulo que sirve de referencia aparece siempre en la misma posición. |
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Los datos que aparecen en los problemas de área, perímetro y dimensiones de la valla cambian de forma aleatoria. |
En cada problema se generan valores aleatorios para cada uno de estos parámetros |
