La generación de números aleatorios permite introducir en una unidad PISA elementos que conducen a la posibilidad de realizar un tipo de ejercicio pero de manera que en cada instancia muestre un aspecto diferente o presente datos distintos. Esta circunstancia hace que el discente pueda practicar con los conceptos inmersos en una unidad posibilitando su aprendizaje.
La pulsación del botón 
permite la realización de un nueva ocurrencia de esta unidad.
En esta unidad PISA se han introducido los siguientes niveles de aleatoriedad, que permiten profundizar en diferentes aspectos :
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Nivel de aleatoriedad |
Aspecto tratado |
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El gráfico que describe la escalera aporta diferente anchura y altura, reflejando estas proporciones. El rango de valores que puede tomar la altura y anchura varía entre entre 20 y 500 cm. |
Se introduce la necesidad de leer datos que varían en cada propuesta de ejercicio. |
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El número de peldaños es variable entre 4 y 20, siendo su altura y anchura un número natural entre 5 y 25. |
Requiere en cada instancia de la escena relacionar diferentes alturas y anchuras de la escalera con diferente número de peldaños. |
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Introduce (o elimina) una ayuda gráfica aportada por la representación de la anchura y la altura en diferentes colores ( azul y verde ). |
Facilita la interpretación de las dimensiones aportadas y la adecuada respuesta a la pregunta formulada, la cual también pregunta bien por anchura o bien por la altura de cada peldaño. |
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La pregunta que se formula interroga bien por la anchura o bien por altura de cada peldaño. |
Obliga a una lectura compresiva del texto y a relacionarla con la dimensión adecuada. |
