El verbo

Objetivo

Permitir al alumno que adquiera conocimientos y ejercite lo aprendido sobre los principales aspectos relativos al verbo: sus desinencias de persona, número, tiempo y modo, las conjugaciones y los tipos de verbos.

Instrucciones generales

Se puede navegar entre los apartados con el menú de la parte inferior. Este menú aparece a lo largo de todo el interactivo y conserva su funcionalidad.

Menú de navegación principal

También se puede navegar por las escenas por medio de las flechas de navegación que aparecen en el lado inferior derecho del interactivo. Dentro de los apartados Exploración y Ejercicios es necesario utilizar estas flechas para acceder a las escenas sucesivas de dichos apartados.

Flechas de navegación

En la parte inferior derecha del interactivo se encuentran los siguientes botones:

Botón documentación Muestra la documentación del interactivo.
Botón créditos Despliega los créditos correspondientes a este interactivo.
Botón cerrar Cierra el interactivo.

Contenidos

Introducción

Permite descubrir la función de los verbos y la importancia de emplearlos correctamente.

Introducción

Exploración 1

Explica qué indican la persona y el número del verbo, y las formas no personales.

Exploración 1

Exploración 2

Muestra en qué consisten el tiempo y el modo de las formas verbales.

Exploración 2

Exploración 3

Presenta las tres conjugaciones y los tipos de verbos: regulares, irregulares y defectivos.

Exploración 3

Ejercicio 1

El alumno puede practicar la identificación de la persona y el número de verbos conjugados, y debe indicar sus formas no personales.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

El alumno debe clasificar distintos verbos en función de la conjugación, la clase, el tiempo o el modo.

Ejercicio 2

Ejercicio 3

El alumno puede practicar el uso de las formas verbales completando oraciones. Las oraciones se muestran aleatoriamente.

Ejercicio 3

Evaluación

El alumno debe responder a una batería de preguntas de selección simple o múltiple para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el verbo. La evaluación consta de seis preguntas y se tienen tres intentos para contestar correctamente a cada una.

Evaluación