Descripción: Tal como su nombre indica son problemas abiertos, indicados para los alumnos mayores, cuya solución requiere algunos conocimientos previos de matemáticas o de alguna otra materia, y exige plantearse un plan de acción. En este aspecto comparten algunas características de los problemas de investigación. Utilidad: Fomentan el razonamiento, la autonomía y creatividad, y la capacidad de prever y organizar la propia acción. Nivel: Tercer ciclo de primaria y primero de secundaria y primero ESO. Procedencia: Material procedente de diversas fuentes, reunido y adaptado por GAMAR. Fuente: GAMAR - PX-OB-10 |