Descripción: Materiales de confección muy sencilla, con cajas de cartón, tarjetas, u otros elementos, preparados con la intención de presentar interrogantes y pedir respuestas a los alumnos, tanto individualmente como en pequeño grupo. Las actividades que fomentan toman siempre un cierto carácter lúdico.

 

Utilidad: Se trata de consolidar el significado auténtico de las fracciones: como partes de un objeto, como partes de una imagen conocida que representa cualquier unidad, y también como parte de una cantidad.
En la caja de las subdivisiones, se trata de reconocer el significado auténtico de una fracción, (por ejemplo "una cuarta parte") en diversas figuras, aunque tengan formas diferentes, es decir, más allá de la primera percepción visual, a la que estamos acostumbrados.

 

Procedencia: Creación y confección de M. A. Canals y el GAMAR.


Nivel: Ciclo medio, superior de primaria, y primer ciclo de ESO.

 

Fuente: GAMAR - CL-NO-51