# Objetivo

Comprender los conceptos de fracción y porcentaje aplicados a una situación real.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: 2º ESO

Unidad liberada original: Evaluación de Diagnóstico 2º ESO, 2010, Baleares. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 5 preguntas

## Estímulo

- La fracción de huerto que ha plantado cada uno puede variar en cada ocasión.

## Primera pregunta

Puntuación única

- El dato de la superficie plantada de cebollas varía de cada vez.
- Se trata de averiguar la superficie total del huerto a partir de ese dato y de la fracción correspondiente.

## Segunda pregunta

Puntuación única

- El número de días de intervalo para María y para Juan es diferente en cada ocasión.
- La puntuación depende unicamente del número introducido. Queda a criterio del profesor o profesora la valoración de la explicación.

## Tercera pregunta

Puntuación única

- La respuesta depende del dato aleatorio de la fracción correspondiente a la superficie plantada de tomates que aparece en el texto del estímulo.

## Cuarta pregunta

Puntuación única

- Las tres cantidades varían cada vez.

## Quinta pregunta

Puntuación única

- Se trata de arrastrar las imágenes situando una en cada recuadro hasta completar las fracciones correspondientes a la superficie plantada de cada una de las tres especies que se indica en el estímulo. Hay que rellenar todo el huerto con una imagen en cada recuadro.