# Objetivo

Interpretar la información de un diagrama de sectores.

Conocer los fundamentos y organización de una sociedad democrática. Conocer los derechos y deberes de una persona.

Competencia principal: Competencia Social y Ciudadana.

Nivel educativo: 4º Primaria

Unidad liberada original: Evaluación de Diagnóstico 4º EP, 2010-11, Andalucía. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 4 estímulos y 6 preguntas

## Estímulo 1

- El número de votos de cada candidata o candidato es distinto en cada actividad.

## Primera pregunta

Puntuación parcial

- Las preguntas están referidas a los datos del estímulo 1, que varían de forma aleatoria.

## Estímulo 2

- Se presenta información sobre el derecho al voto de los ciudadanos y ciudadanas en unas elecciones.

## Segunda pregunta

Puntuación única

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.

## Tercera pregunta

Puntuación única

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.

## Estímulo 3

- Las imágenes se ordenan de forma aleatoria.

## Cuarta pregunta

Puntuación única

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas y también de las imágenes.

## Estímulo 4

- Introducción a las dos actividades finales sobre derechos y obligaciones en la calle y en el colegio.

## Quinta pregunta

Puntuación parcial

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.

## Sexta pregunta

Puntuación parcial

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.