Información Objeto interactivo de aprendizaje | La luz de las estrellas
Objetivo Se aborda la competencia científica a través de la explicación de fenómenos relacionados con la Tierra y el espacio y el uso de tecnologías relacionadas con su estudio. | Competencia principal: Competencia científica. Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años- Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original
Contenidos | Este objeto educativo consta de dos estímulos y dos preguntas
Estímulo primero Texto breve sobre las dificultades que tiene observar las estrellas en las grandes ciudades. Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre cuatro posibles. |
A Tomás le gusta mirar las estrellas. Sin embargo, no puede observarlas muy bien por la noche porque vive en una gran ciudad. El año pasado Tomás fue al campo y escaló una montaña desde donde observó un gran número de estrellas que no puede ver habitualmente cuando está en la ciudad.
Primera pregunta |
Conocimiento científico: Conocimiento de las ciencias: Sistemas de la Tierra y el espacio. Tecnología. Competencia científica: Explicar fenómenos cientificos. Contexto: Global. Área de aplicación: Medio ambiente y Fronteras de la Ciencia y la Tecnología. Tipo de Pregunta: Elección múltiple. Aleatoriedad: Varía el orden de aparición de las posibles respuestas. Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas. Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
Estímulo segundo Texto breve sobre las importancia del diámetro del lente en un telescopio. Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre cuatro posibles. |
Para observar estrellas de escaso brillo, Tomás utiliza un telescopio con una lente de gran diámetro. ¿Por qué un telescopio con una lente de gran diámetro permite observar las estrellas de escaso brillo?
Segunda pregunta |
Conocimiento científico: Conocimiento de las ciencias: Sistemas de la Tierra y el espacio. Tecnología. Competencia científica: Explicar fenómenos cientificos. Contexto: Global. Área de aplicación: Fronteras de la Ciencia y la Tecnología. Tipo de Pregunta: Elección múltiple. Aleatoriedad: Varía el orden de aparición de las posibles respuestas. Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas. Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.