# Objetivo

Partiendo de información científica y de datos presentados en una tabla el alumno debe obtener información, demostrar que conoce el trabajo científico y la teoría de la evolución.

Competencia principal: Conocimiento científico: Explicaciones científicas.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

## Estímulo 1

- Texto informativo y una imagen orientativa vinculado a las tres preguntas.
- Aleatoriedad: Varía la imagen del caballo. Cada pregunta tiene dos imágenes aleatorias en su estímulo.

## Primera pregunta

- Competencia: Utilizar pruebas científicas.
- Contexto: Global.
- Area de aplicación: Medio ambiente.
- Tipo de repuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona aleatoriamente respuestas afirmativas y negativas de un conjunto de respuestas de cada tipo.

## Segunda pregunta

- Competencia: Identificar cuestiones sencillas.
- Contexto: Global.
- Area de aplicación: Medio ambiente.
- Tipo de respuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona aleatoriamente respuestas afirmativas y negativas de un conjunto de respuestas de cada tipo.

## Tercera pregunta

- Competencia: Explicar fenómenos científicos.
- Contexto: Global.
- Area de aplicación: Salud.
- Tipo de repuesta: Elección múltiple única respuesta.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta correcta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona cuatro respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.