# Objetivo

Partiendo de un texto científico, se pretende determinar la comprensión lectora del alumnado.

Competencia principal: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

## Estímulo 1

- Es un artículo científico sobre la vida de Mary Montagú y su relación con el descubrimiento de las vacunas.

## Primera pregunta

- Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
- Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
- Contexto: Social.
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de respuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad: Las respuestas se eligen de un conjunto de respuestas verdaderas y de otro de falsas de manera aleatoria de forma que haya siempre una pregunta verdadera y tres falsas.

## Segunda pregunta

- Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
- Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
- Contexto: Social.
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de respuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad: Las respuestas se eligen de un conjunto de respuestas verdaderas y de otro de falsas de manera aleatoria de forma que haya siempre una pregunta verdadera y tres falsas.

## Tercera pregunta

- Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
- Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
- Contexto: Social.
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de respuesta: Abierta construida.
- Aleatoriedad: No hay aleatoriedad.