Información Objeto interactivo de aprendizaje | AVISO EN EL SUPERMERCADO
Objetivo Partiendo de un aviso aparecido en un supermercado, se pretende determinar la comprensión lectora del alumnado. | Competencia principal: Comprensión lectora. Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años- Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2000. Enlace a la prueba original
Contenidos | Este objeto educativo consta de un estímulo y cuatro preguntas
Estímulo Texto de un aviso aparecido en un supermercado. Aleatoriedad: Cambia algunos datos del aviso: el alérgeno, el fabricante, el peso y la fecha de consumo preferente. |
Primera pregunta Puntuación única |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto discontinuo. Tipo de textos: Instrucción. Situación: Lectura para fines públicos. Proceso de comprensión: Obtención y recuperación de la información. Tipo de respuesta: Elección múltiple con respuesta única. Aleatoriedad: Cambian las respuestas propuestas.
Segunda pregunta Puntuación única |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto discontinuo. Tipo de textos: Instrucción. Situación: Lectura para fines públicos. Proceso de comprensión: Obtención y recuperación de la información. Tipo de respuesta: Abierta construida cerrada. Aleatoriedad: Implícita al cambiar el aviso.
Tercera pregunta Puntuación única |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto discontinuo. Tipo de textos: Instrucción. Situación: Lectura para fines públicos. Proceso de comprensión: Reflexión y valoración. Tipo de respuesta: Abierta construida abierta. Aleatoriedad: No existe.
Cuarta pregunta Puntuación única |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto discontinuo. Tipo de textos: Instrucción. Situación: Lectura para fines públicos. Proceso de comprensión: Interpretación e integración. Tipo de respuesta: Elección múltiple con respuesta única. Aleatoriedad: Cambian las respuestas propuestas.