Información Objeto interactivo de aprendizaje | El Regalo
Objetivo A partir de una narración se pretende determinar la comprensión lectora del alumnado | Competencia principal: Comprensión lectora . Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años- Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2000. Enlace a la prueba original
Contenidos | Este objeto educativo consta de un estímulo y siete preguntas
Estímulo primero Narración. |
Primera pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Reflexión y valoración. Pregunta: Abierta construida. Aleatoriedad: Ninguna.
Segunda pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Interpretación e integración. Pregunta: Elección múltiple con respuesta única. Aleatoriedad: Cambian las respuestas propuestas
Tercera pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Reflexión y valoración. Pregunta: Abierta construida. Aleatoriedad: Ninguna
Cuarta pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Interpretación e integración. Pregunta: Elección múltiple con respuesta única. Aleatoriedad: Cambian las respuestas propuestas
Quinta pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Interpretación e integración. Pregunta: Abierta construida. Aleatoriedad: Ninguna
Sexta pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Interpretación e integración. Pregunta: Elección múltiple con respuesta única. Aleatoriedad: Cambian las respuestas propuestas
Séptima pregunta |
Competencia: Comprensión lectora. Clasificación textual: Texto continuo. Tipo de textos: Narrativo. Situación: Lectura para fines privados. Proceso de comprensión: Reflexión y valoración. Pregunta: Abierta construida. Aleatoriedad: Ninguna