Objetivo

Partiendo de un anuncio sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas, se abordan competencias que permiten identificar la información relevante y transformarla en un modelo matemático simple para calcular un número e identificar modelos matemáticos representados gráficamente.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 2 estímulos y 3 preguntas

Estímulo 1

• Información sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas en función del número de ejemplares vendidos.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre de los vendedores y las vendedoras.
• Cambian las cantidades que intervienen en el sueldo.
• Cambia el periódico.

Primera pregunta

Puntuación única

• Competencia: Matemática.
• Pregunta:
• Cerrada de respuesta única.
• Abierta textual.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
• Cambia el número de ejemplares.
• Cambia el periódico.

Segunda pregunta

Puntuación única

• Competencia: Matemática.
• Pregunta:
• Cerrada de respuesta única.
• Abierta textual.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
• Cambia la cantidad ganada.
• Cambia el periódico.

Estímulo 2

• Se muestran cuatro gráficos de los cuales uno de ellos representa correctamente cómo pagan a sus vendedores los dos periódicos.
• Aleatoriedad:
• Cambia el vendedor o vendedora.
• Cambia la posición de los gráficos.

Tercera pregunta

Puntuación única

• Competencia: Matemática.
• Pregunta:
• Selección de respuesta única.
• Aleatoriedad:
• Cambia el vendedor o vendedora.
• Cambia la posición de los gráficos.