Información Objeto interactivo de aprendizaje | Garaje
Objetivo Recurso didáctico de geometría donde se muestra un garaje con una sóla ventana y una puerta y hay que deducir de cual se trata visto desde otro lado. Además se da un plano del garaje con algunas medidas y, a partir de ellas y utilizando el Teorema de Pitágoras, se debe calcular el área de un rectángulo. | Competencia principal: Competencia matemática. Nivel educativo: Final de etapa de Enseñanza Obligatoria - 15 años - Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original
Contenidos | Este objeto educativo consta de un estímulo y dos preguntas
Estímulo Explicación de la situación y vista frontal del garaje. Aleatoriedad: Cambia el nombre de la persona que elige el garaje. Cambia la vista del garaje de entre cuatro posibilidades. |
Primera pregunta Puntuación única |
Descripción: Utilizar la capacidad espacial para identificar una vista en tres dimensiones que se corresponde con otra vista dada en tres dimensiones. Área de contenido matemático: Espacio y forma. Contexto: Profesional. Aleatoriedad: Cambia el nombre de la persona que elige el garaje.
Segunda pregunta Puntuación parcial |
Descripción: Utilizar el teorema de Pitágoras para interpretar un plano y calcular el área de un rectángulo. Área de contenido matemático: Espacio y forma. Contexto: Profesional. Proceso: Emplear. Aleatoriedad: Cambia el nombre de la persona que elige el garaje. Cambian las medidas del plano. Cambia la vista lateral según la posición de la ventana.