2º Bachillerato

| Campo gravitatorio |

| Autor: José Luis San Emeterio Peña Adaptador DescartesJS:José Luis San Emeterio Peña |

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¿Por qué hay mareas similares en puntos opuestos del planeta?
Con esta escena podemos ver el comportamiento del vector marea en diferentes puntos de la Tierra y entender así la posición de las pleamares y bajamares.
| Se nos muestra un planeta como la Tierra y un satélite como la Luna. La Luna, que no está situada a su distancia real, puede ser arrastrada con el ratón. El control "Ángulo" nos permite controlar la posición del observador en la superficie de la Tierra. S e nos muestra la intensidad de la gravedad creada por el satélite en el centro del planeta (vector amarillo) y en el punto del observador (vector verde). Pulsando el botón "marea" aparece un vector rojo, la marea, que es la diferencia de los dos anteriores. De esta forma la marea no es más que la diferencia entre la gravedad en dos puntos diferentes. Podemos ver cómo la marea aumenta muy rápido si la Luna se acerca a la Tierra.

| Antecedentes históricos |

| La caída de los cuerpos |
| Dos concepciones del Universo |
| Las leyes de Kepler |
| Conclusiones |

| La fuerza gravitatoria |

| El principio de Newton |
| La superposición de las fuerzas |
| Momento angular y fuerza central |
| Conclusiones |

| La intensidad de campo |

| Concepto de intensidad de campo |
| Variaciones locales |
| Conclusiones |

| Energía en el campo gravitatorio |

| Energía potencial gravitatoria |
| Superficies equipotenciales y líneas de fuerza |
| Conclusiones |

| Algunas consecuencias de la teoría |

| Explicación de las mareas |
| Movimiento de satélites artificiales |
| Coherencia de la galaxia |
| Conclusiones |

| Evaluación |