El Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autóma de México (UNAM) apoya el desarrollo, mejora y mantenimiento de la herramienta DescartesJS y la documentación de la misma.
Sobre ella están desarrollados todos los recursos educativos que la "Red Educativa Digital Descartes" divulga a través de este servidor y que el propio Instituto divulga mediante su repositorio de recursos "Prometeo".
Los técnicos académicos Joel Espinosa y Alejandro Radillo, del departamento de Educación, son quienes actualmente realizan directamente las tareas antes citadas. Sin olvidar al Dr. José Luis Abreu, autor de la herramienta Descartes y su desarrollador primigenio, y al Dr. Javier Bracho, quien ha contribuido en el proyecto ProGeo3D derivado de DescartesJS.
Queremos poner de manifiesto públicamente nuestro inmenso agradecimiento al Instituto de Matemáticas de la UNAM por el importante e imprescindible apoyo con el que contribuye a lograr el lema de nuestra organización no gubernamental: "Trabajando altruistamente para la comunidad educativa de la aldea global" y, en particular, a su directora la Dra. Isabel Hubard.
La educación digital sigue evolucionando, y con ella, las herramientas que permiten al profesorado crear recursos más dinámicos, interactivos y adaptados a las necesidades del alumnado. En este contexto, la Red Educativa Digital Descartes se posiciona como una plataforma clave, ofreciendo al profesorado una amplia variedad de materiales y actividades listas para usar o personalizar.
En este vídeo presentamos un recorrido práctico por uno de los apartados más innovadores de la red: el uso de herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) para generar contenido educativo de manera rápida y sencilla.
Entre estas herramientas destacan los recursos creados por el Dr. Juan Guillermo Rivera, que permiten al profesorado diseñar actividades interactivas sin necesidad de conocimientos técnicos. Un claro ejemplo de esto lo encontramos en el generador de evaluaciones tipo "arrastrar y soltar", que en el vídeo se aplica al tema de Perímetros y Áreas.
Además de mostrar cómo se genera este tipo de actividad, el vídeo explica paso a paso cómo personalizar el contenido modificando directamente el archivo descargado, y cómo insertarlo en un sitio web a través de Google Sites, lo que facilita su integración en aulas virtuales, blogs o páginas educativas.
Este tipo de herramientas no solo ahorran tiempo al docente, sino que además fomentan la creación de recursos más visuales, accesibles y adaptativos, alineados con las demandas de la educación actual.
Te invitamos a ver el vídeo completo para descubrir cómo puedes empezar a crear tus propios materiales con la ayuda de la inteligencia artificial:
Recursos y tutoriales previos:

Los vídeos con la grabación de cada sesión del curso, que se imparte por videoconferencia según el calendario establecido, se irán publicando progresivamente a continuación:´
Recursos ofrecidos durante la segunda sesión
Recursos ofrecidos durante la tercera sesión
Recursos y tutoriales previos:

Los vídeos con la grabación de cada sesión del curso, que se imparte por videoconferencia según el calendario establecido, se irán publicando progresivamente a continuación:

Recursos y tutoriales previos:

Los vídeos con la grabación de cada sesión del curso, que se imparte por videoconferencia según el calendario establecido, se irán publicando progresivamente a continuación:
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Diseño de libros interactivos |
Vídeos de la quinta edición en línea del curso "Edición de libros interactivos"
Vídeo de introducción a la quinta edición en línea"
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