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En Julio de 2021 se ha defendido y publicado un nuevo Trabajo Final de Grado dentro del Proyecto de Investigación que llevan conjuntamente el departamento de Ingeniería Telemática de la ETSI de la Universidad de Sevilla y el Proyecto AJDA.

Su autor ha sido Guillermo Mejías Climent y se titula "Aplicación web para la educación mediante gamificación sobre el Proyecto AJDA (Aplicación de Juegos Didácticos en el Aula) con funcionalidades de gestión de ficheros de preguntas". Este trabajo profundiza y amplía el realizado por Carlos Ramos León, 2019 y se centra en la gestión de ficheros de preguntas de la juegos didácticos de AJDA.

A continuación citamos las principales aportaciones y mejoras del mismo:

  • Se desarrolla y mejora el generador de ficheros de preguntas para los distintos tipos de juegos de AJDA.
  • Se implementa la posibilidad de importar y exportar estos ficheros de preguntas a diferentes formatos: pdf, doc, csv, xml, txt.
  • Se mejora e introducen nuevas funcionalidades en el buscador de ficheros y de preguntas.
 

 

Este trabajo será objeto de continuación y mejora en posteriores TFG.
Sábado, 16 Octubre 2021 01:59

Medidas horarias. Proyecto Canals

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¿Estás buscando actividades con ejercicios para practicar las medidas horarias?

En este artículo te proponemos dos objetos de aprendizaje interactivos para el aprendizaje de las diferentes maneras de expresar el tiempo. Son actividades dirigidas, principalmente, al alumnado de Ciclo medio y superior de primaria.

Los dos objetos pertenecen al proyecto Canals, un subproyecto de la RED que está formado por unidades desarrolladas con la herramienta DescartesJS. Se basan en materiales elaborados por la reconocida profesora Maria Antònia Canals.

Dominó de medidas horarias: Dominó formado por 28 rectángulos, en el que se combinan diferentes maneras de expresar la hora por escrito: lenguaje verbal, lenguaje numérico, notación típica del reloj digital, y esquema de un reloj de esfera dibujado.

El test del relojEscena que presenta un test para determinar la serie formada por diferentes medidas horarias.

Para trabajar en el aula te proponemos insertar estos objetos en un blog.

En el siguiente vídeo puedes ver una pequeña muestra de las actividades y los pasos a seguir para su inserción en el blog.

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Séptima sesión (8 de octubre de 2021)

 

7A. youtube Desarrollo de la séptima sesión. Séptima sesión en línea.

Descripción   Contenidos temporalizados

Grabación de la séptima sesión celebrada el 8 de octubre de 2021 dirigida por el Dr. Rivera vicerrector de la Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín (Colombia) y presidente de RED Descartes Colombia, e impartida por el Dr. Rivera, el Ing.MSc Lopera y el Lcdo. Cabezudo.

 

 

 

Ver agenda y algunos recursos auxilares al final de esta página (apartados 7B y 7C).

20s: Agenda de la sesión.

3m 07s: Uso de los tooltip.

6m 40s: Algunos ejemplos de tooltip. Diferentes posiciones posibles.

9m 15s: Codificación del tooltip

25m 00s: Ejemplos de tooltip con texto e imagen.

27m 32s: Tooltip sobre una imagen.

33m 30s: Uso de KaTeX para expresiones matemáticas. Libro ejemplo.

37m 00s: Algunos ejemplos de expresiones en KaTeX.

43m 46s: Documentación de KaTeX.

46m 16: Herramientas de autor. Objetos interactivos. Algunas problemáticas que podemos encontrar. "Constructor", "Cuadernia", "JClic", "Cuadernia", "Adobe Captivate", "Youtube", "LIM", "Ardora", "Geogebra", "DescartesJS" y PhET.

1h 1m 00s: Algunos ejemplos embebidos en libros interactivos. 

 

7B. Agenda de la séptima sesión (zip de descarga).

7C. Recursos auxiliares.


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Sexta sesión (24 de septiembre de 2021)

 

6A. youtube Desarrollo de la sexta sesión. Sexta sesión en línea.

Descripción   Contenidos temporalizados

Grabación de la sexta sesión celebrada el 24 de septiembre de 2021 dirigida por el Dr. Rivera vicerrector de la Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín (Colombia) y presidente de RED Descartes Colombia., e impartida por el Dr. Rivera y el Ing.MSc Lopera.

 

 

 

Ver agenda y algunos recursos auxilares al final de esta página (apartados 6B y 6C).

00s: Saludos.

10s: Introducción a los elementos multimedia que nos restan por aprender.

1m 43s: Imágenes de fondo sobre dos páginas.

5m 00s: Posición de la imagen.

8m 40s: background-repeat. 

10m 03s: Imagen de fondo en una página.

11m 15s: Centrado de la imagen de fondo.

12m 30s: Parrafos sobre imágenes. Generando cajas con clases.

18m 40s: Degradados. Background linear-gradient y color de la fuente.

21m 48s: Combinando degradados y cajas.

22m 17s: Cambiando la dirección del degradado.

24m 20s: Recurso interactivo para practicar con el degradado y modelos de degradados (ver apartado 6C al final de esta página).

28m 00s: Más recursos auxiliares para determinar el posicionamiento (ver apartado 6C).

30m 44s:Recurso auxiliar para degradados (ver apartado 6C).

31m 08s: Recurso auxiliar para pisicionar párrafos Recurso auxiliar para degradados (ver apartado 6C)

31m 30s: Posicionar una imagen dentro de otro fondo.

37m 05s: Inclusión de audios

42m 00s: Tablas (ver apartado 6C).

49m 16s: Otros diseños especiales (ver contenido de la Agenda).

49m 30s: Solicitud artículos para la Revista RED Descartes.

 

6B. Agenda de la sexta sesión (zip de descarga).

6C. Recursos auxiliares (zip de escarga).


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