Viernes, 28 Marzo 2014 00:00

Utilizando ED@D en el aula

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¿Cómo aplicar los materiales ED@D en el aula?

En el Proyecto ED@D podemos encontrar unidades didácticas interactivas de Matemáticas, Ciencias Naturales y Física y Química. Se trata de recursos educativos digitales para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que permiten su uso tanto en la enseñanza presencial como en la formación a distancia.

En el siguiente vídeo tutorial presentamos una propuesta de trabajo con dichos materiales. En concreto se trata de la unidad de Proporcionalidad para 1º de la ESO.

En primer lugar, se propone un recorrido por los diferentes capítulos, mostrando algunas de las actividades que debe realizar el alumnado: actividades de introducción, definiciones, escenas interactivas y ejercicios autocorrectivos.

En la zona de ejercicios se muestra con detalle algunas de las actividades propuestas. Se trata de ejercicios que permiten practicar y reforzar lo aprendido y una vez realizados, comprobar su resolución.

Finalmente se presentan las actividades de Autoevaluación y los apartados Ejercicios para enviar al tutor y Para saber más.

Como complemento a los materiales, se propone utilizar el cuaderno de trabajo del alumnado, con indicaciones sobre su uso en el aula.

Este vídeo-tutorial ha sido realizado por Xosé Eixo, socio de la Red Educativa Digital Descartes, como actividad del taller de formación “Edición de audio y vídeo” que la RED ofrece. Publicado con licencia CC-by-nc-nd

 

Miércoles, 26 Marzo 2014 22:03

El movimiento rectilíneo

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Continuamos con las unidades ED@D y hoy le toca a El movimiento rectilíneo  de Física y química de 4º de ESO.

Se trata de una unidad que complicada para los alumnos ya que deben conjugar la física con las ecuaciones matemáticas para conseguir una ecuación que describa el movimiento de una partícula. Para facilitarlo utilizamos muchas representaciones gráficas en la pizarra.

Lo ideal sería disponer de animaciones y si son interactivas mucho mejor. Precisamente ésto es lo que nos ofrece la unidad que presentamos.

Las posibilidades de las escenas interactivas son aprovechadas muy bien al poder cambiar los datos de las representaciones , los ejemplos y los ejercicios de forma que en un click tenemos un nuevo caso que trabajar. Algo que se agradece a la hora de adaptar el ritmo de la sesión a lo que necesitan nuestros alumnos.

Como en todas las unidades ED@D, tras la presentación de cada contenido tenemos una animación y algunos ejercicios interactivos. Es muy completa contiene ejercicios clasificados así como una autoevaluación.

Seguimos con la idea de que lo mejor es que trasteéis vosotros los materiales pero para animaros os dejamos un vídeo en el que comentamos lo que encontraréis en ellos.

Seguro que os será muy útil

 

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Un robo descubierto es una pequeña obra de teatro donde los personajes son todos figuras matemáticas. En esta obra los números como 2/3, Pi o el número e se humanizan siendo protagonistas de una historia de aventuras y robo. A la joven 2/3 le han robado el móvil, ¡qué catástrofe! como cualquiera de nuestros jóvenes si se lo robasen. Pero gracias a la investigación del detective Pi, todo se arreglará. ¿Quieres saber quién fue el ladrón? ¿Cómo lo descubrieron? Escucha atentamente nuestra dramatización, ¡es muy divertida!

En los papeles de los personajes tenemos a mágnificos compañeros: 

.- 2/3 es Montse Gelis. 

.- El narrador es Joan Carles Fiol.

.- El número e es Juan Carlos Collantes. 

.- El detective Pi es Emilio Pazo

.- El portero 1/7 es Diego Feria. 

La música de fondo y efectos especiales se han descargado de la página web del banco de imágenes y sonidos del ITE.

Aquí tenéis el documento con el texto y los personajes. 

Un Robo Descubierto by Eva M

Viernes, 21 Marzo 2014 00:00

Utilizando el transportador de ángulos

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Hoy presentamos un ejemplo de aplicación didáctica en el aula con una actividad interactiva de la Red Educativa Digital Descartes.

Se trata de un vídeo que representa una clase en la cual se explican los pasos a seguir para calcular la medida de un ángulo, utilizando el transportador de ángulos. Para ello se trabaja con la escena interactiva Otro transportador gráfico, perteneciente al Proyecto Miscelánea.

El profesor explica con detalle cómo colocar el transportador y calcular la medida del ángulo. Se calcula la medida de un ángulo agudo, un ángulo recto y finalmente, un ángulo obtuso.

 

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